Pada tahun 1976, Dr. Stuart Hauser dan rekan-rekannya memulai penelitian terhadap 67 remaja yang mengalami gangguan emosi yang dikurung di rumah sakit jiwa. Ketika para peneliti terus melacak perkembangan remaja selama bertahun-tahun, mereka menemukan bahwa sebagian besar dari mereka tetap bermasalah serius sebagai orang dewasa. Tetapi sembilan berkembang pesat: mereka telah menyelesaikan sekolah, memulai karier yang bermakna, dan menjadi orang tua yang bertanggung jawab terhadap anak-anak mereka sendiri. Dalam sebuah buku baru tentang studi 18 tahun, Out of the Woods: Tales of Resilient Teens (Universitas Harvard Press), Hauser dan rekan penulis Joseph Allen dan Eve Golden menceritakan kisah-kisah empat orang yang ketahanan luar biasanya membawa mereka melalui masa remaja yang penuh gejolak.
Apa itu ketahanan?
Seseorang yang ulet melakukan dengan kompeten di tengah-tengah kesulitan atau, lebih sering, setelah kesulitan. Banyak orang yang menghadapi kesulitan yang parah tidak melakukan hal yang baik dalam kehidupan, jadi ini benar-benar pengecualian yang sangat penting. Orang berevolusi menjadi ulet, dan mereka sampai di sana dengan cara yang berbeda.
Kualitas apa yang membantu orang-orang dalam studi Anda mengembangkan ketahanan?
Mereka cukup reflektif tentang diri mereka sendiri — mereka hanya bisa mundur dan memikirkan apa yang sedang terjadi, jadi meskipun mereka berada di rumah sakit dalam kesulitan yang mengerikan, mereka dapat melakukan banyak pemikiran. Mereka adalah perencana yang sangat baik. Gadis yang kami panggil Rachel, misalnya, merencanakan seluruh hidupnya, untuk memiliki bayi dan karier. Dia bercerai sepanjang jalan, tetapi dia melakukan semua hal yang dia katakan akan dia lakukan, dan sekarang dia dalam profesi yang dia rencanakan, dan anak itu tumbuh dewasa dan kuliah. Mereka benar-benar berbakat dalam mengambil tanggung jawab. Kebanyakan orang di dunia tidak bertanggung jawab, mereka melihat segala sesuatu sebagai kesalahan orang lain. Tetapi setiap anak yang tangguh sangat, sangat jelas tentang kontribusi mereka terhadap kekacauan yang mereka hadapi. Bocah yang kami panggil Pete dikeluarkan dari sekolah jutaan kali, dan ia dapat memberi tahu setiap kali bagaimana ia menendang seseorang di tulang kering atau memberi beberapa guru kesulitan, dan itu membuatnya diusir. Dia tidak pernah menyalahkan sekolah karena mengusirnya. Mereka memiliki kepercayaan diri. Mereka juga sangat ulet — mereka cenderung benar-benar bertahan di sana dan melawan balik. Kualitas lain berkaitan dengan melihat hubungan sebagai sesuatu untuk berinvestasi, dan kemampuan untuk berempati, untuk memahami orang lain secara emosional.
Kaum muda yang tangguh dalam buku itu juga sangat tertarik pada hubungan, baik dengan teman sebaya maupun orang dewasa. Mengapa itu begitu penting?
Hampir setiap orang, jauh sebelum kita, tahu bahwa memiliki hubungan yang baik adalah salah satu hal penting untuk dapat menguasai masalah besar dalam hidup. Seperti yang kita semua tahu secara pribadi, itu lebih penting ketika Anda menghadapi kesulitan besar. Anak-anak yang ulet sangat pandai dalam merekrut hubungan. Anak-anak dalam buku itu mampu menarik orang-orang penting ke dalam hidup mereka, dan seringkali mereka akan menabrak orang-orang itu secara kebetulan atau kebetulan, tetapi mereka sangat pandai mempertahankan hubungan. Pete memiliki pekerja sosial sekolah yang ia simpan dalam hidupnya, dan ia pernah memamerkan berapa banyak mentor yang dimilikinya, dan mereka sangat penting. Anda mendapatkan dukungan sosial karena Anda menariknya, bukan karena orang jatuh di pangkuan Anda.
Bagaimana penelitian dimulai?
Kami telah melakukan penelitian ini sejak anak-anak ini berusia 14 tahun, ketika saya baru memulai karir akademis saya. Saya selalu tertarik pada perkembangan remaja, dan saya juga tertarik pada pengembangan ego yang ditahan — apa yang benar-benar menghentikan seseorang untuk berkembang secara progresif? Itu berarti mempelajari orang yang bermasalah dan juga orang normal.
Anda tidak berangkat untuk belajar ketahanan sejak awal?
Tidak, itu bagian dari apa yang menyenangkan tentang melakukan penelitian: Anda terkejut. Ketika kami kembali pada usia 25, 11 tahun setelah kami mulai, beberapa pewawancara mendatangi saya dan mengatakan betapa terkejutnya mereka bahwa orang ini atau itu baik-baik saja, bahwa mereka tidak akan pernah mengira dia adalah mantan psikiater. sabar. Itu menempatkan lebah di topi saya agar ingin memahaminya dengan lebih baik. Model medis psikiatris ada di sekitar proses penyakit, apa yang salah, apa yang tidak berhasil. Seorang kolega saya bertahun-tahun yang lalu berkata, “Kalian para psikiater mudah mempelajari apa yang salah, Anda benar-benar perlu mempelajari bagaimana orang bisa berhasil dengan baik di dunia, mengingat apa yang kita hadapi dalam hidup kita.” Itu adalah pertanyaan yang luar biasa, dan yang selalu mengganggu saya.
Untuk siapa Anda menulis buku itu?
Orang tua, guru, penasihat bimbingan, pelatih, kelompok agama, menteri, dan lainnya yang harus membantu anak-anak dalam kesulitan, supaya mereka dapat mengenali bahwa anak-anak dapat keluar dari masalah. Sangat mudah untuk menulis anak-anak sebagai hal yang buruk. Ini adalah buku tentang optimisme. Kami benar-benar ingin orang melihat alasan untuk memiliki harapan.
Pelajaran apa yang harus mereka ambil dari buku ini?
Jangan memberi label pada anak-anak, optimislah bahwa anak-anak dapat menjadi lancar. Kenali ciuman maut dengan menganggap anak sebagai benih atau masalah yang buruk. Pahami pentingnya hubungan yang luar biasa — hal terburuk yang dapat dilakukan seseorang adalah memutuskan hubungan dengan seorang anak ketika dia melakukan hal yang salah. Ketika orangtua membuat kesalahan, bertanggung jawab atas kesalahan itu dan jangan menyalahkan anak itu, dan bantu anak-anak belajar bagaimana bertanggung jawab.
Bagaimana seharusnya studi Anda memengaruhi kebijakan publik?
Cobalah untuk mengarahkan orang ke arah mendapatkan-bantuan alih-alih ke arah dihukum. Ketika anak-anak masuk penjara lebih awal, itu memberi mereka identitas sebagai masalah dan kegagalan daripada kemungkinan. Anda mengenakan label, Anda menempatkan anak itu di lingkungan yang buruk, yang membuat label lebih menempel. Lakukan segala yang mungkin untuk tidak mengonfirmasi seorang anak nakal. Anda dapat melihat anak-anak yang memiliki masalah dengan kompetensi sosial, dan benar-benar mencoba untuk membantu mereka mempelajari keterampilan itu, tidak membuat mereka istimewa atau mengisolasi mereka dengan cara apa pun, tetapi kembangkan kekuatan mereka dalam persahabatan dan berhubungan dengan anak-anak dan juga orang dewasa. Saya sekarang telah melihat cukup banyak guru sekolah yang terkepung yang kesulitan optimis, karena mereka hanya melihat begitu banyak anak yang mustahil. Kita perlu melatih guru dengan lebih baik dan memiliki lebih banyak guru.
Dalam buku ini Anda berbicara tentang bagaimana kehidupan remaja modern dijadwal ulang dengan berbahaya. Seperti apa seharusnya kehidupan remaja yang ideal?
Anak-anak harus memiliki waktu untuk berpikir dan merencanakan dan melakukan hal-hal dalam kehidupan mereka. Banyak orang tua begitu bersemangat untuk melakukan hal yang benar sehingga mereka benar-benar mencoba untuk mendapatkan pelajaran balet, olahraga, dan semua itu, dan tidak ada waktu bagi seorang anak untuk menjadi seorang diri atau menjadi orang yang kreatif. Kehidupan yang ideal adalah memiliki kegiatan yang memperkaya ini tetapi tidak berlebihan. Dengan mengikuti semua pelajaran dan kelas yang berbeda ini, tidak ada kesempatan bagi anak untuk bereksperimen, untuk mencoba hal-hal baru. Seorang anak juga perlu memiliki orang dewasa yang tersedia - tidak melayang di atasnya, tetapi hanya orang dewasa di sekitar untuk membantu. Ini bukan kehidupan yang lalai, tetapi bukan yang terlalu protektif juga. Anda menjadi sangat khawatir ketika anak-anak tidak memiliki ruang untuk bergerak dan dapat memikirkan berbagai hal.
Anda menyelesaikan bagian dari pelajaran Anda beberapa waktu lalu — berapa usia anak-anak sekarang?
Mereka berusia awal empat puluhan.
Apakah Anda mendapat kabar dari mereka? Apakah mereka masih baik-baik saja?
Ya. Untuk salah satu dari anak-anak, Rachel, semuanya berjalan sesuai harapannya. Anaknya masih kuliah dan dia berprofesi membantu orang-orang dengan berbagai macam masalah yang dia alami, jadi itu luar biasa. Dia membangun semua itu pada usia 16 tahun. Saya menjadi agak kabur karena kerahasiaan, tetapi dia benar-benar dalam profesi yang dia inginkan, jadi itu benar-benar luar biasa, untuk melihat itu terjadi. Baru-baru ini saya menelepon banyak orang untuk menanyakan apakah mereka mau kita melakukan studi baru, dan yang mengejutkan saya mereka semua sangat antusias dan positif tentang hal itu.
