Anak kecil Anda memperhatikan apa yang menarik perhatian Anda — jadi mungkin inilah saatnya untuk meletakkan telepon itu dan fokus pada mainan pilihan bayi Anda.
Konten terkait
- Kelahiran Cesar Bisa Mempengaruhi Evolusi Manusia
Melakukan hal itu dapat meningkatkan perkembangan otak anak itu, dan peluang keberhasilan di masa depan, dengan mengajarinya cara menjaga perhatian mereka sendiri terfokus pada tugas yang ada, sebuah studi baru menunjukkan. Bayi lebih memperhatikan objek saat bermain ketika pengasuh mereka melakukan hal yang sama, tetapi mata mereka berkeliaran ketika tatapan orang tua sendiri terganggu. Temuan ini, yang diterbitkan hari ini di Current Biology, menunjukkan bahwa perhatian pengasuh dapat membantu dalam pengembangan rentang perhatian berkelanjutan pada anak-anak yang sangat muda.
Anak-anak yang penasaran dikenal karena rentang perhatian pendek mereka, tetapi kemampuan mereka untuk mempertahankan fokus biasanya tumbuh bersama dengan tubuh mereka. Para ilmuwan terkadang melihat pertumbuhan kognitif ini sebagai fungsi otak individu, tetapi studi baru menunjukkan bahwa interaksi sosial memainkan peran. "Efek waktu-nyata dari perilaku orang tua dapat sangat membantu ketika mereka memperluas perhatian anak, " kata Chen Yu, seorang profesor ilmu psikologi dan otak di Universitas Indiana.
Studi pada anak-anak dari usia 1 hingga sekolah dasar telah menunjukkan bahwa rentang perhatian yang lebih besar, bahkan pada usia yang sangat muda, adalah prediktor yang baik untuk pencapaian di masa depan. Perhatian yang terfokus juga membantu pencapaian kognitif utama seperti pemecahan masalah dan penguasaan bahasa.
Berdasarkan temuan sebelumnya, Yu dan rekan IU Linda Smith mengevaluasi rentang perhatian pada bayi yang bermain. Tim tersebut menggunakan kamera yang dipasang di kepala untuk melacak gerakan mata dan tatapan tiga lusin orang tua dan bayi berusia 11 hingga 13 bulan, yang dilepaskan dalam ruang bermain dan diminta untuk hanya bermain seperti di rumah dengan benda-benda plastik berwarna cerah.
Data “permainan bebas” semacam ini memungkinkan Yu dan Smith untuk memetakan konsentrasi masa kanak-kanak dan belajar dengan cara yang tidak bisa dilakukan percobaan tradisional yang melibatkan anak tunggal di komputer atau tugas lain, catat ahli saraf kognitif Sam Wass, dari Universitas Cambridge dan Universitas. London Timur. "Mereka menunjukkan bahwa apa yang diperhatikan orang tua, menit demi menit dan detik demi detik, benar-benar memengaruhi apa yang diperhatikan anak, " katanya. "Pengaruh sosial semacam ini pada perhatian berpotensi sangat penting [dan] kebanyakan ilmuwan cenderung mengabaikannya."
Orang tua dan anak, masing-masing mengenakan kamera yang dipasang di kepala yang melacak gerakan mata, terlibat dalam permainan bebas sebagai bagian dari studi oleh Yu dan Smith. (Steven Elmlinger) Ketika orang tua memperhatikan mainan selama bermain, bayi-bayi itu juga terus fokus padanya — bahkan setelah ibu atau ayah mereka berpaling ke tempat lain. Para penulis menyamakan efek ini dengan cara orang tua pada awalnya akan memegang bagian belakang sepeda sementara anak mereka belajar menjajakan sebelum melepaskan dan mengirim mereka sendiri.
Ketika bayi dan pengasuh memperhatikan suatu objek selama lebih dari 3, 6 detik, bayi-bayi itu terus menatapnya setelah orang tua berpaling hampir empat kali lebih lama dari bayi dengan orang tua yang lalai. Dan meskipun durasi masing-masing contoh hanya beberapa detik atau lebih, pengulangan selama beberapa hari dan berbulan-bulan dari episode "perhatian bersama" seperti itu - waktu ketika pengasuh dan anak keduanya fokus pada suatu objek - menciptakan dampak kumulatif yang signifikan, para ilmuwan mengatakan .
“Perhatian bersama ternyata menjadi momen mengajar, ” kata John Colombo, seorang psikolog di University of Kansas, yang tidak terlibat dalam penelitian ini. Ini adalah "momen bagi orang dewasa untuk menempelkan label pada suatu objek dan saat ketika anak itu agak siap untuk mempelajari label itu."
Hasil dari Yu dan Smith juga menunjukkan bahwa tidak semua interaksi tersebut sama. Gaya pengasuhan yang berbeda menghasilkan tingkat perhatian bayi yang sangat berbeda, menunjukkan bahwa cara orang bermain sama pentingnya dalam upaya. Mencoba memusatkan perhatian anak pada benda-benda dengan mengulurkannya, memberi nama dan mencoba menarik minat anak pada benda-benda itu, hanya berhasil beberapa saat saja. Orang tua yang lebih sukses penuh perhatian dan terlibat tetapi dimainkan dengan membiarkan anak memimpin.
"Jika orang tua mencoba memimpin dengan mengarahkan perhatian anak pada suatu objek, " upaya ini mungkin atau mungkin tidak berhasil, karena anak-anak mungkin atau mungkin tidak mengikuti orang tua mereka, "kata Yu. Jalur yang lebih mudah bagi orangtua untuk mengikuti minat anak.
"Salah satu prinsip perhatian bersama yang muncul selama bertahun-tahun adalah Anda tidak bisa memaksanya, " tambah Colombo. "Ini paling efektif sebagai momen mengajar ketika orangtua mengetahui apa yang sedang dilakukan anak itu."
Hasilnya dapat membantu para ilmuwan menemukan cara untuk membantu bayi mengembangkan keterampilan kritis perhatian berkelanjutan. Yu sangat tertarik pada bagaimana pekerjaan ini dapat diterapkan pada anak autis. “Jika temuan kami dapat digeneralisasikan ke populasi khusus ini, maka program penelitian sains dasar ini dapat menyarankan beberapa cara berprinsip tentang bagaimana orang tua [dapat] berinteraksi dengan anak mereka setiap hari untuk melatih sistem perhatian mereka, melalui momen-ke-momen nyata Perilaku tepat waktu, ”katanya.
Tetapi banyak faktor yang terlibat dalam perkembangan kognitif membuat proses menjadi rumit. Saudara kandung, misalnya, sering menunjukkan perbedaan perhatian individu bahkan ketika dibesarkan oleh orang tua yang sama. Banyak faktor, baik intrinsik maupun eksternal, dapat menjelaskan perbedaan-perbedaan ini, catat Yu, meskipun beberapa di antaranya mungkin termasuk perilaku orang tua.
“Mungkin benar bahwa orang tua menghabiskan lebih sedikit waktu untuk saudara kandung yang lebih muda daripada ketika mereka hanya memiliki satu anak, ” katanya, “tetapi ada juga interaksi antara saudara kandung yang berbeda [dari] interaksi orangtua-anak tetapi juga memainkan peran dalam pengembangan."
Terkait : Banyak Cara Bicara Bayi Memberi Bayi Otak Boost
Terkait : Bayi Dapat Melihat Hal-Hal yang Tidak Dapat Orang Dewasa
