Di laboratorium mikropropagasi di BioTECH Miami, siswa baru sekolah menengah dengan hati-hati mentransplantasikan benih anggrek dan mengambil sampel jaringan.
Konten terkait
- Bagaimana India Mengajarkan 300 Juta Anak Menjadi Pencinta Lingkungan
Para siswa di kelas perdana di sekolah magnet, yang berfokus pada biologi konservasi, tidak bermain-main dengan proyek ilmu pengetahuan dasar. Laboratorium diisi dengan jenis mesin yang Anda harapkan akan ditemukan di laboratorium tingkat pascasarjana, dan para siswa sedang mengerjakan studi lapangan untuk memperkenalkan kembali anggrek asli ke Florida selatan. Pada tahun senior mereka, mereka diharapkan untuk mempublikasikan penelitian dalam jurnal peer-review.
BioTECH, sekolah pertama dari jenisnya, adalah kemitraan antara Distrik Sekolah Miami Dade County, Kebun Raya Tropis Fairchild dan Kebun Binatang Miami. Baik Fairchild dan Kebun Binatang memiliki program kunjungan lapangan untuk siswa sekolah menengah di masa lalu, tetapi mereka memutuskan ingin menaikkan level, dan memberi anak-anak kesempatan untuk terlibat dalam sains yang sebenarnya.
“Kami telah berbicara dengan distrik sekolah untuk sementara waktu tentang kurikulum yang diperkaya secara botani, ” kata Carl Lewis, direktur Fairchild Garden. “Kami telah mempopulerkan bidang botani di Florida dengan sangat efektif. Kami memiliki banyak anak sekolah yang antusias, dan kami sedang mencari langkah selanjutnya. ”
Siswa menabur benih untuk Proyek Sejuta Anggrek. (BioTech) Distrik sekolah, yang umumnya mendukung sekolah magnet, mendukung gagasan itu dan mengajukan permohonan dana hibah untuk membangun fasilitas tersebut. Mereka mencaplok bagian dari properti sekolah menengah Richmond yang ada untuk membangun laboratorium DNA lengkap dengan thermocycler dan kromatografi cair kinerja tinggi. “Gagasan awalnya adalah melakukan pembelajaran berbasis proyek, tetapi begitu kami mendapatkan staf kami, kami mengubahnya menjadi program penelitian, ” kata Daniel Mateo, asisten kepala sekolah.
Tahun ini, 122 siswa kelas 9 dari 33 sekolah menengah di seluruh wilayah — dan seluas 327 mil persegi — mulai sekolah di BioTECH, setelah mendaftar dan dipilih dari lotere yang terdiri dari 250 siswa. Mereka mendapatkan kurikulum sekolah menengah standar, tetapi mereka juga menghabiskan beberapa jam setiap hari di lab di sekolah, serta di dua lembaga penelitian. Sebagai mahasiswa baru, waktu pilihan mereka pergi ke bidang biologi dan sebagai mahasiswa tahun kedua mereka akan lebih fokus pada ilmu lab. Mateo mengatakan ia dan stafnya, yang terdiri dari para guru dari distrik sekolah dan para ilmuwan dari kebun binatang, Fairchild, dan universitas-universitas terdekat seperti University of Miami, berharap dapat melihat sekolah ini unggul di 800 siswa.
“Anak-anak dapat mengambil proyek sepenuhnya mulai dari benih hingga tanaman di komunitas, ” kata Lewis. “Itu bukan sesuatu yang biasanya kamu dapatkan di sekolah menengah, atau benar-benar di tempat lain. Biasanya Anda bekerja di lab atau lapangan, satu atau yang lain. Di sini anak-anak dapat menyeberang bolak-balik. ”Dia mengatakan para siswa sangat bersemangat. Sekolah harus mengatur waktu lab pada akhir pekan, karena mereka ingin masuk dan memeriksa pabrik mereka.
Kelas pertama adalah 122 ahli botani yang kuat. (BioTech) Ada beberapa sekolah magnet yang berfokus pada STEM di seluruh negeri, dan ada sekolah lain yang berafiliasi dengan kebun raya. Akademi Sains dan Lingkungan Brooklyn membawa mahasiswa baru ke Kebun Raya Brooklyn seminggu sekali, misalnya. Tetapi tidak ada sekolah lain ini, kata Lewis, yang melakukan penelitian biologi lapangan pada tingkat BioTech. Pada saat mereka lulus, siswa harus menyimpulkan dan menyelesaikan proyek penelitian mereka sendiri, dengan harapan, kata Mateo, bahwa makalah ini diterbitkan. Mereka juga dapat mulai mengambil kursus kuliah bersamaan.
Secara nasional, sekolah menengah semakin berfokus pada ujian, dan di Florida, siswa sekolah menengah harus lulus ujian membaca dan matematika untuk lulus. Penilaian sains tidak diperlukan, yang artinya mudah membiarkan subjek yang lebih spesifik, seperti botani, jatuh di pinggir jalan. BioTECH berusaha memberikan para siswanya pemahaman tentang sains lapangan tradisional serta bioteknologi, sehingga mereka akan siap untuk masa depan lapangan. “Ahli botani harus mencari cara bagaimana memberi makan populasi yang tumbuh dan membuat komunitas tanaman lebih tahan terhadap perubahan iklim, ” katanya. "Kita perlu mempersiapkan siswa-siswa ini untuk ke mana botani akan berada di masa depan."
Itu beresonansi melintasi lapangan. Ketika Lewis menyampaikan presentasi tentang BioTECH di Kongres Pendidikan untuk Kebun Botani di St. Louis pada bulan April, para ilmuwan dari lembaga lain sudah bertanya tentang bagaimana sekolah dapat mengarahkan siswa ke dalam program mereka setelah mereka lulus. Sebuah studi 2010 dari Botanic Gardens Conservation International menemukan bahwa jumlah mahasiswa sarjana dengan gelar botani telah berkurang setengah sejak akhir 1980-an, dan setengah dari universitas yang memiliki program botani telah menghilangkan mereka selama periode waktu yang sama.
Siswa transplantasi bibit anggrek dan mengambil sampel jaringan di lab mopopropagasi ini di sekolah. (BioTech) Masuk akal bahwa sekolah magnet pertama yang didedikasikan untuk botani adalah di Miami. Ilmu tanaman memiliki peran besar dalam iklim, ekonomi, dan sejarah Florida Selatan, dari kebun jeruk hingga perdagangan penyelundupan anggrek. “Kami memiliki tanaman hijau 12 bulan setahun, dan kami dapat menanam banyak tanaman dari beberapa tempat paling beragam di dunia, ” kata Lewis.
Upaya terbesar BioTech tahun ini adalah Proyek Million Orchid, yang dimulai di Fairchild. Para siswa menanam 1 juta anggrek asli - delapan spesies yang berbeda, termasuk anggrek hantu langka - di seluruh kota, mencoba untuk menumbuhkan populasi anggrek yang sedang berjuang, yang dihancurkan mulai akhir tahun 1800-an oleh para pemburu liar dan penggila anggrek yang terlalu bersemangat. Ini didasarkan pada proyek yang sukses yang terjadi di Singapura, di mana ahli botani menanam anggrek di daerah perkotaan dengan kepadatan tinggi. "Dalam studi mereka tentang bertahan hidup, tingkat kelangsungan hidup di kota itu sama atau lebih besar daripada di lingkungan alami mereka, " kata Lewis. "Anggrek tampaknya tidak peduli dengan apa yang terjadi di permukaan tanah, asalkan ada kanopi pohon, mereka dapat tumbuh dengan baik."
Proyek ini memberi siswa kesempatan untuk melakukan praktikum dan lapangan, dan itu juga membuat mereka keluar ke kota, menjadikan pengetahuan mereka menjadi tindakan. Lewis mengatakan Fairchild Garden telah mengerjakan proyek ini sejak 2012, tetapi para siswa memberi mereka dorongan, terutama dalam propagasi. "Ketika sekolah BioTECH dibuka, mereka membangun laboratorium seperti milik kami, tetapi lebih besar, " katanya.
Menurut Mateo, salah satu tujuan besar sekolah adalah untuk mengikat kurikulum dengan keterampilan dunia nyata dan untuk memberikan siswa basis pengetahuan yang dapat melayani mereka di awal karir mereka. "Bagian paling keren adalah melihat anak-anak ini melakukan sains nyata dan kemudian menarik kesimpulan dari sains yang mereka lakukan, " katanya. "Mereka berusia 14 tahun, dan mereka menyatukannya."
