Jika Anda ingin membuat anak Anda unggul di sekolah, Anda mungkin memberinya pelajaran les atau kartu flash. Atau, jika Anda ahli teknologi, Anda mungkin berpikir bahwa memiliki komputer di rumah akan membantu. Tetapi ternyata anak-anak dengan komputer di rumah tidak melakukan yang lebih baik atau lebih buruk daripada rekan-rekan mereka tanpa, menurut sebuah makalah baru dari University of Southern California.
Studi ini mengamati 15 sekolah di California yang, secara total, 1.123 siswa terdaftar di kelas 6 sampai 10. Tidak ada siswa yang memiliki komputer di rumah pada awal studi. Pada awal tahun sekolah, setengah dari mereka diberi komputer untuk rumah mereka. Pada akhir tahun sekolah, para peneliti melihat berbagai macam parameter, dari tes yang diberikan sekolah hingga seberapa sering siswa absen atau terlambat, untuk melihat apakah mereka yang memenangkan lotere komputer telah melakukan yang lebih baik. Tidak ada yang berubah. “Meskipun kepemilikan dan penggunaan komputer meningkat secara substansial, ” tulis mereka, “kami tidak menemukan efek pada hasil pendidikan, termasuk nilai, skor tes, kredit yang diperoleh, kehadiran dan tindakan disipliner.”
Hasil ini mungkin mengejutkan orang di kedua arah. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa komputer di rumah mengganggu anak-anak dengan memberi mereka akses ke permainan dan Facebook. Lain, studi sebelumnya menemukan bahwa memiliki komputer di rumah dikaitkan dengan skor tes yang lebih tinggi, dengan memberi mereka akses ke materi pendidikan yang mungkin tidak mereka miliki. Tetapi bagi para siswa di California, sepertinya tidak ada masalah sama sekali. Itu mungkin karena siswa melakukan pendidikan dan hal-hal yang mengganggu dengan komputer mereka. "Anak-anak dengan komputer gratis menggunakannya untuk pekerjaan rumah - dan untuk videogame dan Facebook, " peneliti Robert Farlie menjelaskan kepada Wall Street Journal .
Tentu saja, komputer tentu dapat bermanfaat bagi siswa, kata Farlie. "Ini bukan untuk mengatakan bahwa komputer tidak berguna, " katanya. “Selalu sulit ketika Anda mencoba mengukur dampak ini pada nilai dan nilai ujian. Sulit untuk mengubah nilai dan nilai ujian tetapi masih bisa berguna untuk anak-anak. Tidak jelas apakah ini memiliki dampak besar yang terukur. "
Tapi yang bisa mereka katakan adalah bahwa memberikan komputer pada anak-anak tidak akan tiba-tiba membuat mereka lebih baik di sekolah.
Lebih banyak dari Smithsonian.com:
Haruskah Semua Siswa Dipaksa Belajar Ilmu Komputer?
Dapatkah Komputer Benar-Benar Menilai Esai?
Mengajar Anak-Anak Matematika Nyata Dengan Komputer
