Gambar: ruang lingkup
Ada banyak alasan orang menolak membaca online, atau menggunakan e-reader. Mereka tidak merasa seperti buku atau majalah sungguhan. Tidak ada halaman yang mengkilap, tidak ada bau buku yang bagus. Dan beberapa orang berpendapat bahwa mungkin kita tidak ingat apa yang kita baca dengan baik karena itu. Tetapi penelitian terbaru mengatakan bahwa pemahaman membaca pada e-reader dan layar elektronik sama baiknya dengan kertas.
Peneliti Sara Margolin menerbitkan sebuah makalah pada tahun 2010 yang menemukan tidak ada penurunan dalam pemahaman membaca ketika menggunakan layar elektronik. Sekarang, dalam sebuah makalah baru-baru ini, dia beralih ke e-reader.
Gagasan bahwa e-reader mempersulit untuk mengingat apa yang Anda baca muncul di semua tempat. Inilah Maia Szalavitz dari TIME, menjelaskan kesulitannya sendiri dalam mengingat nama-nama karakter dalam buku-buku yang dibacanya dengan e-reader:
Ketika saya membahas ingatan saya yang aneh dengan teman dan kolega, saya mengetahui bahwa saya bukan satu-satunya yang menderita "momen e-book". Secara online, saya menemukan bahwa Larry Page Google sendiri memiliki kekhawatiran tentang penelitian yang menunjukkan bahwa bacaan di layar jauh lebih lambat dibandingkan membaca di atas kertas.
Margolin menguji ide ini, menunjukkan 90 sarjana teks pendek. Beberapa dari mereka membaca bagian-bagian di atas kertas, beberapa dari mereka membacanya dengan Kindle, dan beberapa dari mereka membacanya sebagai pdf di layar komputer. Mereka kemudian harus menjawab pertanyaan pilihan ganda tentang apa yang telah mereka baca. Inilah Intisari Penelitian tentang hasilnya:
Keakuratan keseluruhan adalah sekitar 75 persen dan, yang terpenting, tidak ada perbedaan dalam kinerja pemahaman di ketiga kondisi. Ini benar apakah membaca faktual atau narasi teks. "Dari perspektif pendidikan dan ruang kelas, hasil ini menghibur, " para peneliti menyimpulkan. "Meskipun teknologi baru kadang-kadang dianggap mengganggu, hasil ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa tidak selalu menderita, terlepas dari format dari mana mereka membaca teks mereka."
Sekarang, ini mungkin berubah tergantung pada berapa lama atau membingungkan bagian-bagian itu. Szalavitz menjelaskan penelitian lain yang menunjukkan bahwa e-reader mungkin membuat segalanya lebih sulit:
Dalam satu studi yang melibatkan siswa psikologi, medium itu tampaknya penting. "Kami membombardir mahasiswa psikologi miskin dengan ekonomi yang tidak mereka ketahui, " katanya. Dua perbedaan muncul. Pertama, diperlukan lebih banyak pengulangan dengan membaca komputer untuk memberikan informasi yang sama. Kedua, pembaca buku sepertinya mencerna materi lebih lengkap. Garland menjelaskan bahwa ketika Anda mengingat sesuatu, Anda baik "tahu" dan itu hanya "datang kepada Anda" - tanpa harus secara sadar mengingat konteks di mana Anda mempelajarinya - atau Anda "mengingat" itu dengan mengutip diri Anda sendiri tentang konteks itu dan kemudian tiba pada jawabannya. "Mengetahui" lebih baik karena Anda dapat mengingat fakta-fakta penting dengan lebih cepat dan tampaknya tanpa usaha.
Di Psychology Today, Mark Changizi berpendapat bahwa masalah dengan e-reader, seperti Kindle, adalah bahwa ada sangat sedikit landmark visual dibandingkan dengan buku-buku kertas atau majalah, yang membuat mereka lebih sulit untuk dinavigasi.
Tetapi penelitian Margolin menunjukkan bahwa landmark ini tidak sepenting yang dipikirkan beberapa orang. Setidaknya untuk bagian pendek. Margolin ingin terus bekerja untuk melihat apakah hasilnya bertahan untuk cerita yang lebih panjang.
Lebih banyak dari Smithsonian.com:
IPad 1935
Dalam Studi, iPad dan Pembaca Membantu Orang-Orang Dengan Visi Loss Read Faster
