Pada 2015, Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi Kanada merilis ringkasan eksekutif dari penyelidikan selama bertahun-tahun mengenai dampak yang berkelanjutan dan berbahaya dari sistem sekolah perumahan di negara itu. Salah satu bagian dari dokumen setebal 500 halaman itu menyinari arsip dan museum di "negara-negara penjajah, " seperti Kanada, Amerika Serikat, Selandia Baru, dan Australia, yang ditemukan komisi itu "menafsirkan masa lalu dengan cara yang telah mengecualikan atau meminggirkan perspektif budaya dan pengalaman historis masyarakat Aborigin. "
Untuk memfasilitasi upaya museum untuk memperbaiki kesalahan ini, Canadian Museums Association (CMA) telah diberikan lebih dari $ 1 juta untuk program yang berupaya mendorong rekonsiliasi dan kolaborasi dengan masyarakat adat. Dana tersebut disediakan melalui Program Bantuan Museum pemerintah, yang "mendukung institusi dan pekerja warisan dalam pelestarian dan presentasi koleksi warisan budaya."
CMA, yang menawarkan jaringan 2.600 anggota museum dan lembaga warisan, akan mengalokasikan uang untuk dua inisiatif, per siaran pers Heritage Kanada. Sesuai dengan "seruan untuk bertindak" ke-67 yang dikeluarkan oleh Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi (TRC) sebagai pedoman untuk memperbaiki hubungan yang terputus dengan masyarakat adat, "Proyek Rekonsiliasi" akan menerima $ 680.948 CAD (sekitar $ 510.000 USD) untuk melakukan tinjauan nasional terhadap kebijakan museum, dalam hubungannya dengan kelompok-kelompok pribumi. Tujuan dari tinjauan ini adalah untuk menentukan tingkat kepatuhan lembaga terhadap Deklarasi PBB tentang Hak-Hak Masyarakat Adat, dan untuk membuat rekomendasi untuk perbaikan.
CAD 351.508 lainnya (sekitar $ 263.000 USD) akan diberikan kepada CMA untuk mendukung berbagai proyek — di antaranya lokakarya, modul pembelajaran online, program beasiswa pekerja museum, dan laporan museologi — yang akan mendorong “pengembangan profesional dan berbagi praktik terbaik di seluruh Kanada, ”menurut rilis.
“Proyek ini akan membantu membangun hubungan yang lebih baik dan kemitraan yang lebih kuat antara komunitas Pribumi dan museum Kanada, " Gary Anandasangaree, sekretaris parlemen untuk menteri Warisan Kanada, mengatakan selama konferensi tahunan CMA di Toronto, menurut CBC 's Jessica Wong.
Laporan pendefinisian TRC didasarkan, sebagian, pada ribuan jam kesaksian dari lebih dari 6.000 pria dan wanita pribumi yang dipengaruhi oleh sekolah perumahan Kanada, lembaga yang didanai pemerintah yang berusaha untuk mengasimilasi anak-anak pribumi ke dalam budaya Eropa-Kanada, seringkali bertentangan dengan keinginan orang tua. Sistem ini berakar pada tahun 1870-an dan sekolah terakhir ditutup pada tahun 1996. Lebih dari 150.000 anak-anak First, Inuit, dan Métis bersekolah di sekolah-sekolah perumahan di seluruh negeri untuk menghancurkan efek antargenerasi.
“Siswa diisolasi, budaya mereka diremehkan — dipindahkan dari rumah dan orang tua mereka, dipisahkan dari beberapa saudara mereka (sekolah dipisahkan berdasarkan gender) dan dalam beberapa kasus dilarang untuk berbicara bahasa pertama mereka, bahkan dalam surat-surat ke rumah orang tua mereka, ”Canadian Encyclopedia merangkum.
Dalam laporannya, KKR menggambarkan sistem sekolah tempat tinggal sebagai bagian dari kebijakan yang lebih luas untuk membawa “genosida budaya” masyarakat asli. Komisi mengidentifikasi sejumlah sektor — termasuk kesejahteraan anak, pendidikan, kesehatan, dan sistem hukum — yang harus mengambil tindakan untuk membangun hubungan yang lebih positif dan bermanfaat dengan masyarakat adat di masa mendatang. Museum, kata laporan itu, memiliki "peran penting untuk dimainkan dalam menciptakan peluang bagi orang Kanada untuk memeriksa ketidakadilan historis yang diderita oleh bangsa-bangsa First, Inuit, dan Métis."
Berbicara kepada Wong CBC, Sarah Pash, seorang anggota dewan CMA, direktur eksekutif Institut Budaya Aanischaaukamikw Cree dan ketua Dewan Sekolah Cree, mengatakan ada banyak cara yang dapat dilakukan museum Kanada dengan lebih baik dalam presentasi budaya asli mereka.
"Saya ingin dapat berjalan ke museum dan melihat bahasa Pribumi wilayah yang ditampilkan secara jelas di semua label dan signage. Saya ingin dapat memiliki pengalaman dalam bahasa Pribumi di dalam sebuah museum. Saya ingin melihat Orang-orang pribumi yang bekerja di museum ... [dan] di papan museum utama, "katanya. "Di situlah perubahan nyata terjadi."
H / T Hiperkalergik
